授業実践
【総論】
時代と子どもの現実をみつめなおし性教育の新たな展開を
【小学校（低学年）】
わたしのからだ
わたしのはじまり
【小学校（中学年）】
「ぼくは、うまれてよかったで」–教師３人のリレー学習をとり入れて
【小学校（高学年）】
大人になるってどんなこと–心のチェンジ
【中学校】
「好きな人との関わりを考える」ディベートを通して考える性の学習
増える性感染症–そこで自分は
メディア・リテラシーとジェンダー授業
【高等学校】
総合学習における”ヒューマンセクソロジー”の授業
性感染症とエイズの授業
性と暴力の問題を考える–デートＤＶ
【障害児・者】
からだ・性・ゆたかな関係–おなかの中ってこんなかんじ？
【参加型授業】
性教育における”参加型授業”を探る
【助産師】
試行錯誤のセクシュアルヘルス教育–伝えたいことは何？
いのちのはじまりとつながりを伝える–助産師たちによる「お産劇」
【婦人科医】
思春期の子どもたちに伝えたいこと–婦人科医の立場から
理論講座
◆親・保護者とともにすすめる性・健康教育
村瀬幸浩
◆電話相談から見る子どもの性–ほんとにこのままでいいの？
安達倭雅子
◆”性”を学べば、教師も子どもも変わる！
田中良