CSEちゃんねる

CSEちゃんねる

CSEとは、Comprehensive Sexuality Educationの略称、日本語訳は「包括的性教育」です。この番組は、CSEつまり包括的性教育を、いろいろな角度から、 一緒に学んでいこうという番組です。
動画 第0回(予告編)~本編第1回~第29回 音楽 A~D で構成されています。
※このプロジェクトは公益財団法人ジョイセフの「SRHR for ALL アクション!」のサポートによって実現しました。

第0回 CSEちゃんねる、はーじまーるよー♫

CSEとは、Comprehensive Sexuality Educationの略称、日本語訳は「包括的性教育」です。この番組は、CSEつまり包括的性教育を、いろいろな角度から、…

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第1回 包括的性教育ってなーに?

「包括的性教育」って「性教育」と何が違うの?「包括的」の意味から、子どもが幸せに生きること、権利を保障する人権教育としての包括的性教育まで。『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』…

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第2回 ガイダンス編① なぜ今ガイダンスが必要なの?

SNSにあふれる性の情報、子どもたちは何を信じればいい?ジェンダー不平等、暴力、同意など、自然には身につかない学びがあります。教え込むのではなく、自分で考え、選び、性をポジティブ…

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第3回 ガイダンス編② ガイダンスの前提

性って、思春期だけのもの?個人だけの問題?ガイダンスでは、性を生涯にわたり、社会やジェンダーとも深く関わるものとして捉えます。正解を教えるのではなく、多様性を前提に、自分で考える…

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第4回 ガイダンス編③ ガイダンスの推しポイント

ガイダンスって、どこがそんなに大事なの?セクシュアリティ、社会を変える力、世界共通の懸念、研究で示された効果まで。5人それぞれの推しポイントから、包括的性教育の奥深さと魅力をのぞ…

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第5回 ガイダンス編④ 続・ガイダンスの推しポイント

包括的性教育って、先生だけが頑張ればいいの?実は国にも役割があります。権利を知る人と、その声を受け止める社会という「人権の両輪」から、国際協定文書、使える用語集、教科を越えて広げ…

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第6回 ガイダンス編⑤ キーコンセプトとトピック

包括的性教育って、結局何を学ぶの?それが見えてくるのが8つのキーコンセプト。トピック、年齢別の学習目標へとたどりながら、バラバラに見える学びが実はつながり、補い合うガイダンスの仕…

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第7回 ガイダンス編⑥ 年齢グループ

年齢別に教えればOKじゃないの!?ガイダンスの4つの年齢グループは、子どもの経験や発達に合わせて柔軟に使うもの。同じテーマを繰り返し、より深く学び直す「スパイラル型カリキュラム」…

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第8回 ガイダンス編⑦ 知識・態度・スキル

知識を得るだけでは、学びは終わらない!?自分で考え、社会の見方に気づき、実際に行動する力へ。包括的性教育が大切にする「知識・態度・スキル」とは?3つがつながり、互いに補い合いなが…

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第9回 先生のつぶやき編①

「性を学んだことがない」「教材も授業法も知らない」「教えたら子どもが性的に活発になる?」 先生たちのリアルな不安を一つずつほどきながら、学び直し、授業づくり、性的自己決定と尊厳か…

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第10回 先生のつぶやき編②

「管理職の理解が⋯」「同僚と足並みが⋯」「保護者の反応が⋯」 包括的性教育を進めるときに出会う壁や不安。子どもの変化を伝えること、できることから仲間を増やすこと、保護者と学びを共…

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第11回 先生のつぶやき編③

「はどめ規定があるからできない?」「どの教科でやる?」「個人差はどうする?」 そんな先生の迷いを一つずつ整理。子どもの日常から始め、教科を越えて学び、誰もが何度でも学べる包括的性…

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CSE Music A「一歩ぶん、ここから」

♫一歩ぶん、ここから資料をひらいて コーヒーが冷めた付箋は増えたが 時間は増えないやりたい気持ちは ちゃんとあるけど習った覚えは あんまりない会議で言おうと 順番を待てば話すころ…

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第12回 いま、子どもたちは何にさらされている?

「寝た子を起こすな」って、いま本当に言える?SNSや性的コンテンツ、誤情報に触れる子どもたち。性暴力やトラブルを防ぐだけでなく、自分で選び、相談し、性をポジティブに捉えるための包…

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第13回 人権① 人権って、なに?

人権って、思いやり?やさしさ?実は、誰もがすでに持っている、社会を支える大切なルールです。4つの特徴や権利同士のつながりを知ると、身近な出来事の見え方も変わる。人権のはじめの一歩…

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第14回 人権② 人権とSRHR

「自分で決める」だけで、本当に自由に選べている?SRHRを手がかりに、選べる条件や社会の普通が自己決定に与える影響を考えます。自分のからだと人生を尊重されながら選び取るために、包…

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CSE Music B「人権盆踊り」

♫ドンと鳴ったら 始めましょ笛の音ひびく 祭りの夜となりの人にも 声かけてさあさ一緒に 踊りましょ小さな声も 大きな声も聞けば明日が 見えてくる話せる場所と 受け止める場所どちら…

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第15回 ウェルビーイング

ウェルビーイングって、幸せな気分のこと?包括的性教育が考えるのは、尊厳を守り、自分で決め、助けを求められること。健康、人権、社会構造、メディアとの関係から、尊厳をもって生きられる…

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第16回 ジェンダーと多様性① ジェンダーとセックスってなに?

セックスは自然、ジェンダーは社会的って、本当にそう?私たちが生物学的な違いと思っているものも、社会の見方によって意味づけられています。ジェンダーという枠組みから、性別の「当たり前…

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第17回 ジェンダーと多様性② なぜジェンダーが必要なのか?

男女は違うんだから仕方ない?「自然な違い」と思った瞬間、見えなくなる選択肢があります。ジェンダーという道具で、当たり前の区別と不平等を切り分け、社会の前提を問い直します。…

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第18回 ジェンダーと多様性③ ジェンダーと多様性

「男か女か」「普通の家族」「みんな同じ」・・・その「当たり前」、誰かをいないことにしていない?ジェンダー平等と多様性を手がかりに、一人ひとりが尊重され、排除されない社会と、包括的…

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CSE Music C「Start Gate」

♫無関心の壁を Break it down声上げろ 今すぐ Shake the ground知らねぇフリじゃ 未来がクラッシュCSEでUp Life を RefreshYo 授業…

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第19回 外部講師とCSE

包括的性教育は、外部講師にお願いすればいい?専門性を生かしながら、教員も一緒に学び、授業をつくることが大切です。当事者を「代表者」にしない視点や、外部講師をきっかけに学校の実践へ…

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第20回 集団で学ぶ意味

性のことは、必要な子に個別に教えれば十分?包括的性教育は問題が起きた子への対応ではありません。「自分だけじゃなかった」という安心や仲間との対話から、誰もが安心して生きること、そし…

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第21回 がみてぃの授業実践① がみてぃの実践とは?

包括的性教育の実践は、最初からうまくできたわけじゃない。 仲間との協働から始まり、単発の授業を3年間の学びへ。教科や社会をつなぎ、学校全体へ広げながら、失敗も学びに変えてきた15…

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第22回 がみてぃの授業実践② がみてぃが大切にしていること

よい授業は、教え方より子どもを見ることから始まる。 子どもの声や実態から授業をつくり、誰もが安心して参加できる場を整える。グループワークや問い返しを通して、自己責任で終わらせず、…

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第23回 がみてぃの授業実践③ 子どもたちにどんな変化が起きたのか

包括的性教育を続けると、子どもや先生はどう変わる? 「性は大切」「これからも学びたい」という子どもの声、授業を見た教員の変化、転勤先へ広がる実践まで。学びが人と学校を動かしていく…

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CSE Music D「きらきらCSE」

♫きらきらっせーのっ C・S・E!私の未来は 私が選ぶ「自分らしさ」って テストに出ますか?スマホの海には 答えっぽいウワサ本当かな?どうかな? ぐるぐるり心の声を 見つけたい「…

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第24回 乳幼児期のCSE① なぜ必要?

乳幼児に性教育って、早すぎる?実は大切なのは、知識を早く教えることよりも自分のからだは大切にされると感じられる経験。人権とからだの権利から、子どもが自分で選び、決める力を育てる最…

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第25回 乳幼児期のCSE② どう実践する?前編

乳幼児期の包括的性教育って、何を教えればいい? 実はヒントは、特別な授業ではなく毎日の関わりと環境の中に。子どもの行動を問題で終わらせず、育ちや権利の表れとして見つめ、子ども中心…

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第26回 乳幼児期のCSE③ どう実践する?中編

同意って、大きくなってから学ぶもの?実は、おむつ替えの声かけもその土台になります。からだの名前を知り、自分と相手のバウンダリーを尊重することから、安心してYESもNOも選べる人間…

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第27回 乳幼児期のCSE④ どう実践する?後編

「男の子だから」「女の子だから」、いつの間にか決めつけていない? 子どもの選択肢を広げるジェンダーの視点から、保護者との協働、絵本を使った実践まで。子どもの権利を中心に、日常から…

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第28回 学校以外のCSEの可能性

包括的性教育は、学校に通う子どもだけのもの? 学校だけでは学びが届きにくい多様な子ども・若者を、医療・福祉・地域、そしてデジタル空間も支えています。誰一人取り残さないための学びと…

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第29回 包括的性教育と「生命(いのち)の安全教育」は何が違う?

「生命(いのち)の安全教育」と包括的性教育、何が違う?子どもを守りたいという願いは同じ。でも包括的性教育は、権利を知るだけでなく使えること、そのための環境まで考えます。自分らしく…

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